ولادت دخت نبی اکرم(س) و روز زن را به همکاران عزیز و مادران تبریک می گوییم .

روش هاي مشاوره فردي و گروهي با دانش آموزان تيز هوش داراي اختلال يادگيري

در درمان اختلالات يادگيري از چهار روش : الف) آموزش هاي مهارتي    ب ) آموزش هاي فرايندي   ج ) آموزش هاي مهارتي – فرايندي   د ) روش هاي شناختي – رفتاري   استفاده مي شود ( كاكاوند،1385).

علاوه بر شيوه هاي درماني ذكر شده آدريانا (2001) شيوه هاي درماني دانش آموزان تيزهوش داراي اختلال يادگيري را به شرح زير بين مي دارد:

ا- مداخله هاي شناختي رفتاري

از آنجا كه اين گونه دانش آموزان از يك طرف ...

اختلالات زبانی ( زبان پریشی و خوانش پریشی )

مشکل در درک زبان گفتاری ، درک مطلب ضعیف

نشانه ها و علائم :

در دریافت معنی از گفتار مشکل دارد

ضعیف و پر نقص می نویسد

در درک مطلب ضعیف است

دربیان افکار به صورت کلامی مشکل دارد

در نامگذاری اشیاء یا شناخت نامها با مشکل روبروست

اغلب از اینکه حرف زیادی برای گفتن دارد و راهی برای گفتن پیدا نمی کند ، خسته می شود

دائما می گویدکه ( واژه ها نوک زبانم هستند )

می تواند شی ء را توضیح دهدو نقاشی آن را بکشد اما نمی تواند نام آن را به یاد آورد

احساس ناامیدی و ناراحتی می کند

در درک لطیفه ها با مشکل روبرو است  

راهبردها :

به آرامی و شمرده و با استفاده از جمله های ساده برای انتقال اطلاعات سخن بگویید

کودک را به گفتار در مانگر ارجاع دهید

به کودک اجازه دهید برای یاد داشت برداشتن از ضبط صوت استفاده کند

مفاهیم اصلی راروی تخته بنویسید

از یک حامی یا یکی از دوستان کودک به عناوین کمک مربی استفاده کنید

ازشیوه های دیداری برای افزایش درک و شنوایی استفاده کنید

برای یادداشت بر داشتن از کتابها و سخنرانی ها از سازمان دهنده ی گرافیکی استفاده کنید

از آغازکننده ی داستان برای تکالیف نوشتاری خلاقانه استفاده کنید

طرح ریزی داستان را تمرین کنید

جزئیات را با پرسش و راهبردهای دیداری روشن کنید

برنامه امتحانی نوبت دوم کلاس پنجم نبوت پسرانه در سال 91/90

تذکر:

1-    15 دقیقه قبل از امتحان در مدرسه حاضر باشید.

2- وسایل لازم برای امتحان ریاضی همراه آورده شود.